SINOPSE
Com uma abordagem didática e direta, a obra explora a teorização da formação docente e suas diversas subdivisões. A análise crítica da relação entre teoria e prática no processo de formação de professores é um dos focos principais, destacando as interações sociais envolvidas.
Os capítulos abordam temas relevantes como formação continuada, letramentos, multiletramentos e o uso de tecnologias no ensino, além da importância dos gêneros textuais na produção discursiva. É uma leitura essencial para educadores de diferentes níveis e estudantes de Licenciaturas e Pedagogia.