SINOPSE
Conceitos fundamentais da educação matemática crítica são explorados, incluindo o papel dos estudantes, cenários de investigação e a prática matemática. Voltado para professores, estudantes e formuladores de políticas, o texto busca aprofundar a compreensão sobre essa temática essencial.
Preocupações centrais que definem uma abordagem crítica da educação matemática são discutidas, promovendo reflexões sobre a importância de uma prática educacional que vá além da mera transmissão de conhecimento. O conteúdo é um convite à reflexão e à ação no campo da educação matemática.