SINOPSE
Propostas pedagógicas inovadoras são apresentadas para auxiliar alunos com dificuldades de concentração, especialmente aqueles com transtorno de déficit de atenção. As atividades visam estimular a atenção, a aprendizagem e a interação, focando na leitura, escrita e oralidade, permitindo que crianças do 3º ao 5º ano se tornem participantes ativas no processo educativo.
A pesquisa se baseia em teóricos renomados que abordam o aprendizado infantil, destacando a importância do papel do professor como mediador. O ambiente escolar deve ser um espaço de superação, onde desafios são enfrentados coletivamente, promovendo um aprendizado significativo e inclusivo.