SINOPSE
Jovens-adultos e adolescentes enfrentam desafios diários ao transitarem do trabalho para a Educação de Jovens e Adultos. Esses trajetos revelam vivências marcadas por injustiças, mas também por uma resistência admirável. A busca por um espaço na EJA se torna um direito fundamental, onde cada retorno às salas de aula é uma afirmação de dignidade e esperança.
Educadores são convocados a reinventar suas abordagens, explorando novas identidades e formas de expressão para compreender melhor esses itinerários. As reflexões apresentadas oferecem uma análise profunda sobre a formação docente e as respostas necessárias para essas questões contemporâneas.