SINOPSE
Aspectos da biblioteca popular e a relação com a alfabetização de adultos são explorados em uma análise profunda sobre a importância da leitura. A obra destaca que a leitura da palavra é precedida pela leitura do mundo, ressaltando a relevância crítica da leitura na formação educacional.
O papel do educador é enfatizado, sugerindo que sua atuação deve ser vivenciada em práticas concretas de libertação e construção da história. O processo de alfabetização é apresentado como uma experiência criativa, onde o aprendiz se torna um sujeito ativo na sua própria formação.