SINOPSE
A intervenção psicopedagógica nas instituições escolares desempenha um papel crucial no desenvolvimento da identidade e no processo de aprendizagem dos alunos. Este estudo investiga a necessidade de profissionais qualificados, que utilizam diversas ferramentas para enfrentar os desafios educacionais, promovendo um ambiente propício ao aprendizado e ao crescimento pessoal.
Com um enfoque na prevenção, a atuação do psicopedagogo visa identificar e resolver problemas que afetam o desempenho escolar, refletindo a importância de sua presença nas instituições. A pesquisa bibliográfica fundamenta as discussões, destacando as contribuições dessa área para a educação.