Epistemologia da Complexidade e a Pesquisa Educacional

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SINOPSE

Principais pressupostos ontológicos e epistemológicos dos séculos XX e XXI são explorados, oferecendo uma nova abordagem pautada na complexidade e na transdisciplinaridade. A pesquisa é apresentada como um campo que não se limita a métodos padronizados, reconhecendo que a verdade não pode ser alcançada por um único caminho, mas sim por meio de práticas que emergem da experiência e do problema em questão.

A transdisciplinaridade é destacada como um diferencial, permitindo que conceitos antes considerados excludentes sejam articulados de maneira a proporcionar uma compreensão mais rica da realidade. Essa abordagem amplia os resultados da pesquisa, valorizando a singularidade e a diversidade das narrativas científicas.

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