SINOPSE
A pluralidade de olhares e percepções da realidade revela a complexidade do ser humano, que não se limita a recortes disciplinares. Novos fundamentos teóricos e metodológicos são necessários para provocar mudanças significativas no ensino, promovendo uma abordagem que associa a transdisciplinaridade a uma visão complexa da realidade. Essa perspectiva se apresenta como uma ferramenta essencial para a construção do conhecimento e a interconexão entre disciplinas.
A educação, entendida como um processo transformador, revitaliza a convivência humana e fortalece a ética da solidariedade. Com foco em docentes de ciências humanas e naturais, a proposta também visa formar professores do ensino fundamental e médio que buscam uma prática educativa inovadora e integrada.