SINOPSE
Reflexões sobre o ensino de hermenêutica e teoria do Direito no Brasil são apresentadas, destacando a necessidade de atualização em relação às práticas acadêmicas. A obra explora dez temas fundamentais, incluindo o giro hermenêutico de Gadamer e a teoria dos princípios na contemporaneidade, abordando também as contribuições de pensadores como Ronald Dworkin e Jürgen Habermas.
Além disso, são discutidas a metódica estruturante de Friedrich Müller e as propostas de Cass R. Sunstein, proporcionando uma análise crítica das principais teorias jurídicas atuais e suas implicações para a prática jurídica e política democrática.