SINOPSE
Amparado pela legislação que regulamenta a atuação de Assistentes Sociais e psicólogos nas escolas públicas, o texto destaca a relevância desses profissionais no contexto educacional. A obra revela as realidades ocultas que impactam as questões socioemocionais e econômicas enfrentadas pela educação pública no Brasil.
Além de evidenciar a importância da atuação integrada entre Serviço Social, Educação e Direitos Humanos, a narrativa propõe uma reflexão sobre como essa união pode contribuir para a transformação do cenário educacional, promovendo um ambiente mais justo e inclusivo.