SINOPSE
Um grupo de destacados pensadores se reúne para refletir sobre os pressupostos que fundamentam a organização do currículo, além de explorar os elementos e fases de seu desenvolvimento. A partir de um panorama histórico, são apresentadas ideias e análises que revelam como o papel do currículo evoluiu ao longo do tempo.
Essas propostas, resultantes de consensos e polêmicas, abordam dilemas essenciais que devem ser considerados em uma educação democrática, atualizando e enriquecendo a discussão sobre o tema no contexto contemporâneo.