SINOPSE
Futuros educadores frequentemente se questionam sobre a abordagem do ensino gramatical nas escolas. Reflexões sobre tópicos como fenômenos fonético-fonológicos, morfossintáticos e semânticos são essenciais para entender as diferentes variedades da língua portuguesa, tanto as prestigiadas quanto as estigmatizadas. Essas questões, muitas vezes negligenciadas em materiais didáticos, são abordadas de maneira inovadora.
Propostas pedagógicas contemporâneas buscam responder às inquietações de alunos e professores sobre o ensino da língua em sua dinâmica. Além de promover discussões relevantes, oferece sugestões práticas para enriquecer o aprendizado em sala de aula.