SINOPSE
Continua a exploração da pedagogia que integra a alma na educação, destacando a importância da confiança e liberdade em ambientes de aprendizado. Conceitos fundamentais da psicologia junguiana são apresentados, juntamente com a filosofia que fundamenta essa abordagem, que utiliza ferramentas como trabalhos corporais, manuais e danças.
A prática dessa pedagogia é demonstrada em diferentes contextos educacionais, abrangendo escolas e a sociedade. A proposta de dança circular convida a uma reflexão sobre a educação, a poesia e o desenvolvimento humano, incentivando novos passos nesse caminho transformador.