SINOPSE
Reflexões sobre a qualidade da educação no Ensino Médio são apresentadas ao longo de 216 páginas, explorando propostas e caminhos adotados na história brasileira, especialmente nas últimas duas décadas. O texto traz novas perspectivas e resultados de pesquisas que abordam os dilemas e inquietações que permeiam o cotidiano de jovens e educadores.
Pesquisadores e professores são convidados a refletir sobre os desafios e as concepções que moldam o Ensino Médio, revelando a complexidade dos projetos em disputa que influenciam a formação dos estudantes. Uma leitura instigante para quem busca compreender essa fase crucial da educação.
