SINOPSE
Refletindo sobre a prática docente, a obra explora as diversas condições de ensino nas instituições de educação superior, abrangendo universidades públicas e privadas, centros universitários e faculdades isoladas. Examina o cenário atual do ensino superior, suas finalidades e tradições, além de discutir a identidade do professor como um processo em constante evolução.
A pesquisa é apresentada como um método essencial para a construção do conhecimento, abordando a relação entre alunos e professores e suas concepções sobre ciência. A obra também propõe novas formas de organização curricular, considerando as inovações tecnológicas e desenvolvendo técnicas que promovam a aprendizagem efetiva.