SINOPSE
Pesquisas sobre a discricionariedade de agentes públicos na educação revelam a complexidade das autonomias administrativas. O foco recai sobre a atuação de professores, diretores e supervisores, explorando suas margens de liberdade e a relação com abusos de poder. A análise se justifica pela carência de estudos específicos que abordem as subjetividades desses profissionais.
O grupo de pesquisa, formado por acadêmicos e profissionais, busca gerar conhecimento crítico e contemporâneo, promovendo boas práticas e defesa de direitos. A obra contribui para o entendimento das dinâmicas educacionais e a importância do controle sobre as decisões administrativas.