SINOPSE
Uma análise profunda sobre o direito à educação para pessoas com deficiência visual nos países de língua portuguesa revela não apenas os desafios enfrentados, mas também as lacunas legais existentes. A obra explora as leis e práticas educacionais, destacando a importância da implementação da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência.
Com uma abordagem crítica, o texto convida à reflexão sobre a efetividade das políticas públicas e a necessidade de melhorias significativas no acesso à educação, promovendo uma maior inclusão e igualdade de oportunidades para todos.