SINOPSE
Vinte artigos foram cuidadosamente escolhidos a partir de diversas contribuições apresentadas no XXIX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, realizado em 2016. O Grupo de Pesquisa Comunicação e Educação, parte da Divisão Temática Interfaces Comunicacionais da Intercom, traz reflexões sobre os referenciais teóricos e metodológicos que elucidam as interações entre comunicação e ensino-aprendizagem em diferentes contextos educativos.
Esses estudos oferecem uma visão abrangente das dinâmicas que permeiam os ambientes formais, informais e não formais, promovendo uma compreensão mais profunda das práticas educativas contemporâneas. A integração de saberes é essencial para enriquecer o debate sobre as interfaces entre comunicação e educação.
