SINOPSE
Desvendar as múltiplas abordagens sobre alfabetização de jovens e adultos é um desafio que requer reflexão crítica. A proposta apresentada busca orientar educadores da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em um percurso que exige adaptação e sensibilidade, permitindo um diagnóstico eficaz das necessidades dos alunos.
Com foco na prática, a obra oferece ferramentas para que os professores possam iniciar suas aulas de forma informada e conduzir avaliações que considerem o processo de aprendizagem, promovendo um ambiente educacional mais inclusivo e consciente.