SINOPSE
A inclusão na educação escolar é um tema de grande relevância, abordado por meio de uma pesquisa bibliográfica que explora sua evolução desde a promulgação de leis até a prática atual. O foco recai sobre a verdadeira vivência da inclusão, que vai além da mera aceitação de alunos com necessidades educacionais especiais nas escolas regulares. A pesquisa destaca a importância do apoio, como salas de recursos e monitores, para facilitar a adaptação dos educadores a essa nova realidade.
Além de discutir as legislações que garantem os direitos das pessoas com deficiência, o trabalho busca sensibilizar educadores e a comunidade em geral a enxergar a inclusão sob uma nova perspectiva, promovendo um ambiente mais acolhedor e justo para todos os alunos. A proposta é fomentar uma reflexão sobre as práticas educacionais e a construção de um espaço escolar verdadeiramente inclusivo.