SINOPSE
Com foco no uso de tecnologias digitais na educação matemática, a narrativa apresenta uma análise das principais pesquisas realizadas no Brasil. Os autores discutem quatro fases do ensino, oferecendo uma descrição detalhada de cada uma, incluindo visões teóricas e exemplos práticos de atividades matemáticas que ilustram cada etapa.
A quarta fase é explorada em profundidade, abordando o uso do software GeoGebra e a integração da Internet nas aulas. Questões sobre a performance matemática digital e suas implicações para o futuro da sala de aula são discutidas, tornando a leitura valiosa para educadores e pesquisadores da área.