SINOPSE
Práticas educativas são abordadas através de gestos e palavras que enfrentam desafios e conflitos nas instituições de ensino. A narrativa revela as aflições de educadores em diferentes contextos, explorando dilemas como avaliação, preconceito e a busca por direitos, além de discutir a gestão escolar como um desafio que exige grandes gestos e ações sutis.
Questões como autoridade, autonomia, leitura e diversidade são cruciais para a formação de um ambiente escolar inclusivo. Os capítulos refletem uma trajetória democrática e plural, promovendo a educação como um ato de resistência e liberdade contra opressões e desigualdades.