SINOPSE
Em março de 2020, o fechamento das portas de uma instituição de ensino marcou o início de um período de isolamento social e profundas transformações. Nesse cenário desafiador, novas demandas sociais emergiram, destacando profissões antes negligenciadas e exigindo adaptações rápidas. A comunidade escolar se reinventou, criando um ambiente virtual que garantiu a continuidade das atividades pedagógicas, promovendo a conexão entre alunos e educadores.
Reflexões e ações realizadas durante a pandemia são apresentadas, incluindo a criação de um site dedicado a manter a comunidade informada e unida. Este relato traz angústias, sonhos e expectativas, preservando a memória de um tempo em que a resistência e a persistência foram fundamentais.