SINOPSE
Explore a trajetória do ensino de francês em uma escola municipal de Florianópolis, revelando desafios e conquistas ao longo do tempo. A pesquisa apresenta um panorama detalhado das metodologias e práticas pedagógicas adotadas, proporcionando uma visão enriquecedora sobre a educação bilíngue na região.
Além disso, são discutidos os impactos culturais e sociais que o aprendizado da língua francesa trouxe para os alunos e a comunidade escolar. Uma análise que convida à reflexão sobre o papel das línguas estrangeiras na formação educacional.