SINOPSE
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Nos últimos anos, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) gerou intensos debates sobre a educação no Brasil. O documento normativo estabelece aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver na Educação Básica. Atualmente, a escola e seus trabalhadores enfrentam desafios significativos, como a influência empresarial na gestão educacional e a disseminação de informações falsas, além do avanço do conservadorismo e das ameaças às diversidades.
Reflexões críticas no campo da Psicologia Escolar e Educacional podem ajudar a enfrentar essas adversidades. Ao reunir trabalhos inéditos de estudiosos, a coletânea busca inspirar ações de resistência ativa nas escolas, promovendo alternativas às diretrizes governamentais e defendendo uma educação livre das ingerências do mercado.
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