SINOPSE
O protagonismo dos jovens no meio rural é explorado, destacando suas histórias de vida e a dinâmica de suas comunidades. A desvalorização da vida rural, que se intensificou desde o período colonial brasileiro, é analisada, proporcionando um entendimento do contexto atual.
Questões teóricas sobre adolescência e formação de identidade são discutidas, assim como a importância dos CEFFAs na construção de um trabalho voltado para esses protagonistas. A Teoria Tri-polar de Gaston Pineau fundamenta essa análise, oferecendo uma perspectiva inovadora sobre o desenvolvimento rural.
