SINOPSE
Provocar uma experiência de leitura significativa é o objetivo central desta obra, voltada para aqueles que se interessam pelo ensino de filosofia. A proposta é transformar a relação com essa disciplina, desafiando concepções arraigadas e estimulando reflexões sobre o que significa ensinar filosofia.
Questões como qual filosofia ensinar e quais são seus propósitos educacionais são discutidas, sem a intenção de oferecer respostas definitivas. O foco está em explorar diferentes abordagens e sentidos para a prática filosófica, promovendo uma visão plural e enriquecedora do ensino.