SINOPSE
Uma articulação entre os estudos do ensino de história e a cultura histórica é apresentada, explorando as possibilidades da disciplina além do ambiente escolar. O conteúdo é fruto de um ciclo de debates que reuniu pesquisadores de diversas regiões do Brasil, abordando temas relevantes e instigantes.
Esses debates destacam questões que mobilizam tanto historiadores quanto educadores, promovendo uma reflexão profunda sobre o ensino de história e suas implicações na formação cultural. A obra se propõe a enriquecer o entendimento sobre a prática educativa e suas intersecções com a historiografia.
