SINOPSE
Transformar a escola em um ambiente inclusivo para crianças autistas é um desafio que vai além do simples acesso à sala de aula. Estratégias práticas são apresentadas para adaptar o espaço escolar, tornando-o mais acolhedor e adequado às necessidades de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Com base em evidências e práticas bem-sucedidas, orientações são oferecidas para educadores, familiares e gestores na construção de uma escola inclusiva.
Os principais desafios e soluções na inclusão escolar, adaptações para reduzir sobrecarga sensorial, metodologias de ensino adaptadas e estratégias de comunicação eficazes são abordados. Além disso, o desenvolvimento de um Plano Educacional Individualizado (PEI) é essencial para garantir um aprendizado significativo e engajado, beneficiando tanto alunos autistas quanto neurotípicos.