SINOPSE
Na mente de uma criança ou adolescente com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, a desatenção e a impulsividade podem ser vistas como desafios diários. Uma nova perspectiva transforma essas características em oportunidades de crescimento. Através de uma pesquisa que acompanhou a trajetória de um jovem portador do transtorno, são reveladas as emoções e experiências que permeiam essa jornada.
Estratégias práticas para inclusão em ambientes educacionais, ferramentas para manter a atenção e orientações para criar um espaço de apoio são apresentadas. O objetivo é acolher e potencializar os talentos únicos desses jovens, promovendo um futuro mais promissor e transformador.