SINOPSE
Uma pesquisa detalha a implementação de políticas de arquivos em instituições federais de ensino, destacando a importância da gestão documental. A fundamentação teórica é construída a partir de conceitos do Ciclo PDCA, Arquivologia e legislações do setor público, oferecendo uma visão clara sobre a realidade da Universidade Federal de Juiz de Fora. A abordagem empírica, que inclui questionários e entrevistas, visa desenvolver boas práticas que possam ser replicadas e aprimoradas continuamente.
O estudo apresenta o Ciclo PDCA como uma estratégia essencial para a melhoria contínua, promovendo a consolidação do conhecimento em nível individual e setorial. A pesquisa busca não apenas identificar desafios, mas também propor soluções eficazes para a gestão de documentos, contribuindo para a eficiência administrativa e a organização dos arquivos nas instituições de ensino.
