SINOPSE
O estudo traça um panorama da formação de professores de Educação Física na Educação Básica, refletindo sobre a importância dessa disciplina ao longo dos anos. A pesquisa se inicia a partir da experiência da autora como professora, levantando questionamentos sobre a construção histórica da Educação Física e sua influência na formação docente.
Com um foco no período de 1996 a 2018, a análise busca resgatar eventos significativos que moldaram a atuação e a formação dos educadores. Essa trajetória histórica revela as interações entre políticas educacionais e as transformações na prática pedagógica da Educação Física.