SINOPSE
Compreender a cultura como um sistema de vida e sociabilidade é fundamental para analisar a prática do assistente social. Três perfis pedagógicos são destacados: a pedagogia da “ajuda”, da “participação” e a proposta de uma pedagogia emancipatória voltada para as classes subalternas. Esses perfis revelam as conexões da profissão com estratégias educativas e as diferentes formas de inserção do assistente social na organização cultural.
A obra explora as particularidades e tendências pedagógicas do Serviço Social no Brasil, abordando as transformações das pedagogias existentes e os desafios para a construção de uma abordagem emancipatória, em um contexto que oscila entre o “bem-estar” e a crítica à ordem capitalista.