SINOPSE
Professores orientadores no estágio supervisionado desempenham um papel crucial na formação de futuros educadores. Questões sobre como esses profissionais adquirem, planejam e organizam seus saberes são fundamentais para entender suas práticas educativas. Além disso, a interação com estagiários, gestores e colegas de trabalho revela como lidam com as demandas e desafios do ambiente escolar.
A pesquisa explora as especificidades do ensino e da formação docente, trazendo à tona reflexões e análises sobre os saberes-fazeres desses profissionais. As descobertas apresentadas oferecem uma visão aprofundada sobre a prática pedagógica no contexto do estágio supervisionado.