SINOPSE
Referências educacionais na Escandinávia, abrangendo Dinamarca, Suécia e Noruega, destacam-se por suas abordagens inovadoras. A conexão com a natureza e a valorização de atividades ao ar livre, mesmo em climas adversos, são pilares fundamentais, promovendo liberdade e ludicidade, sem a pressão da escolarização precoce.
Esta edição explora como essas práticas nas instituições voltadas para a infância podem inspirar novas perspectivas educacionais. Reflexões sobre o que as escolas infantis escandinavas oferecem são essenciais para repensar a educação de crianças pequenas em diferentes contextos.
