SINOPSE
A visita de grupos escolares a museus e centros culturais é o foco central desta obra. Através de entrevistas com professores e alunos, são explorados os significados e experiências vividas durante essas visitas. Coordenadores e responsáveis pelo atendimento ao público escolar também compartilham suas perspectivas, oferecendo uma visão abrangente sobre a dinâmica desses espaços culturais.
O conteúdo permite que leitores interessados na interseção entre educação formal e não formal compreendam as iniciativas voltadas para o público escolar. Além disso, promove uma reflexão sobre a relação entre museus e escolas, que ainda apresenta desafios significativos no Brasil.