SINOPSE
Definindo aprendizagens essenciais para a educação básica, a Base Nacional Comum Curricular enfatiza a importância dos projetos de vida dos jovens, que buscam impactar positivamente a sociedade. A obra explora como educadores podem abordar essa temática em sala de aula, discutindo as origens psicológicas e epistemológicas desses projetos, além de sua conexão com cidadania e realização pessoal.
Três especialistas da Universidade de São Paulo oferecem insights sobre diferentes modalidades de projetos vitais e práticas pedagógicas eficazes. O texto é um recurso valioso para educadores que desejam promover uma educação transformadora e inclusiva, adaptando-se às demandas contemporâneas.