SINOPSE
Abordagens práticas para a confecção de livros nas escolas são apresentadas, considerando o que realmente desperta o interesse dos alunos. Direcionado a educadores, o texto reflete sobre a seleção de conteúdos, a mediação do professor e o protagonismo dos estudantes, além de enfatizar a importância da diversidade de gêneros e do planejamento das atividades.
Oficinas de criação literária são destacadas como ferramentas que aproximam professores e alunos, promovendo experiências significativas e lúdicas. A participação coletiva é fundamental para fortalecer a conexão com a literatura, enriquecendo o aprendizado e a formação discursiva dentro do ambiente escolar.
