SINOPSE
Uma abordagem concisa e objetiva revela as dificuldades e possibilidades enfrentadas por um bacharel ao ingressar como docente no ensino superior. O foco está na construção de ferramentas pedagógicas essenciais para esse início desafiador.
As tensões e a falta de formação pedagógica específica destacam os desafios desse primeiro contato com a instituição, proporcionando uma reflexão sobre a importância de um suporte adequado para novos educadores. A obra oferece insights valiosos para entender e superar essas barreiras iniciais.