SINOPSE
Abordando a produção de conteúdos didáticos para novas modalidades de ensino, a obra explora a crescente relevância da educação a distância. Profissionais de educação, comunicação, tecnologia e gestão são incentivados a colaborar na criação de materiais que impactem o processo de ensino/aprendizagem, utilizando conhecimentos do campo editorial.
Organizada em três partes, a narrativa apresenta um framework teórico com conceitos essenciais, discute a gestão de projetos e design instrucional, e finaliza com atividades práticas de produção, como autoria e avaliação, fundamentais para o desenvolvimento de conteúdos eficazes.