SINOPSE
Relações entre a produção teatral e a formação de atores e atrizes são exploradas sob a ótica da atoralidade. A abordagem destaca a importância da criação colaborativa no teatro de grupo, enfatizando a atitude criativa que emerge desse processo, configurando um experimento estético e social. A proposta defende que as metodologias adotadas na formação influenciam a percepção da função social do teatro.
Ao articular um espaço de disputa simbólica, a arte contra-hegemônica busca alternativas e formas de resistência, promovendo novas organizações e relações sociais que desafiam o status quo.