SINOPSE
Um rico estudo sobre a influência do pensamento de Auguste Comte no Brasil revela como suas ideias moldaram a educação, especialmente no Paraná. A obra explora as conexões entre o positivismo e o pragmatismo, destacando a relação com pensadores como Freud e Nietzsche, além de discutir a metodologia historiográfica de Leopold Von Ranke e Augusto Comte.
As contribuições dessas correntes filosóficas para a educação escolar brasileira são analisadas, incluindo o papel da mulher nesse contexto. A coletânea também aborda o pragmatismo de John Dewey e o neopragmatismo de Richard Rorty, proporcionando uma visão abrangente das intersecções entre esses pensamentos.
