SINOPSE
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Explorando a conexão entre a rotina semanal e a construção de carreiras, a pesquisa foca nos alunos da turma de amostragem de 2016/1 do curso de Estatística da UFSCAR. Utilizando metodologias rigorosas, como o método fenomenológico-hermenêutico e a amostragem aleatória estratificada, o estudo busca compreender como as variáveis qualitativas e quantitativas influenciam a trajetória profissional dos estudantes.
Além de apresentar os procedimentos técnicos necessários para a amostragem, a pesquisa ressalta a importância da responsabilidade individual na construção da carreira, destacando que, embora as organizações possam facilitar esse processo, a iniciativa deve partir do próprio estudante.
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