Por uma pedagogia da pergunta

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SINOPSE

Um diálogo dinâmico e envolvente se desenrola entre dois mestres, abordando temas profundos como o exílio. Essa vivência, longe de ser apenas uma lamentação, é transformada em uma experiência enriquecedora, onde o choque cultural e a preservação da identidade se tornam desafios a serem enfrentados.

Reflexões sobre a realidade do mundo subdesenvolvido ampliam os horizontes dos protagonistas, permitindo um contato direto com questões sociais e educativas. A busca por uma pedagogia que valorize a pergunta se revela essencial para a construção de um aprendizado significativo e transformador.

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