SINOPSE
Uma análise abrangente das políticas de leitura no Brasil, abrangendo desde a década de 1930 até as primeiras décadas do século XXI, revela como os investimentos em formação de leitores e bibliotecas moldaram o cenário literário do país. A pesquisa busca compreender a evolução das iniciativas voltadas à promoção da leitura e à circulação de obras literárias, destacando sua importância na formação cultural e educacional da sociedade.
A leitura, especialmente a literária, é defendida como essencial para o desenvolvimento da percepção histórica, tanto individual quanto coletiva. O ato de ler se torna um meio fundamental para ampliar o conhecimento sobre si mesmo e sobre o mundo ao redor.