SINOPSE
Uma coletânea de estudos elaborados em 2018, explorando a educação patrimonial em Portugal. Os textos abordam a importância da memória e da diversidade cultural na formação social.
Refletindo sobre práticas educativas, a obra propõe uma análise crítica das relações entre patrimônio e emancipação social, destacando a relevância da valorização cultural na construção de identidades. Os trabalhos apresentados oferecem uma visão abrangente sobre como a educação pode contribuir para a preservação e promoção do patrimônio cultural.
