SINOPSE
Um plano foi desenvolvido para enfrentar a evasão de alunos no curso de Farmácia em uma instituição de ensino superior em Goiânia. A evasão, que se manifestou no primeiro semestre de 2014 com uma taxa de 6%, revelou que a maior parte ocorre entre o primeiro e o segundo períodos, representando 65% do total. Através da análise, foram identificados fatores que contribuem para essa situação, permitindo a criação de ações corretivas.
As estratégias propostas foram implementadas ao longo do primeiro semestre de 2015, tornando-se um projeto acadêmico de retenção. Essas ações visam não apenas reduzir a evasão, mas também se alinhar às metas acadêmicas da instituição, beneficiando todos os cursos oferecidos.
