SINOPSE
Questões essenciais da pesquisa em Política Educacional são abordadas, incluindo redes políticas, etnografia de redes e perspectivas teórico-epistemológicas. O foco é proporcionar novos insights sobre os fenômenos complexos que envolvem essa área de estudo.
Com a contribuição de 11 autores brasileiros e 9 internacionais, oriundos de países como Argentina, Portugal, Inglaterra, País de Gales, Austrália e Estados Unidos, a obra enriquece o debate contemporâneo, promovendo uma análise aprofundada das políticas educacionais atuais.