SINOPSE
Reflexões profundas sobre a permanência de jovens negras e negros no ensino superior são apresentadas em um contexto de lutas coletivas. A universidade é vista como um espaço de produção de conhecimento, diálogo e pluralidade, onde a equidade étnico-racial deve ser uma prioridade.
O texto busca alcançar gestores e comunidades acadêmicas, incentivando a reflexão sobre a permanência preta nas instituições de ensino. A proposta é que essas ideias inspirem mudanças significativas nas políticas institucionais, promovendo um ambiente mais inclusivo e respeitoso nas universidades brasileiras.