SINOPSE
Análises e estudos de pesquisadores de diversas regiões do Brasil e de Portugal exploram enfoques relevantes sobre a educação de jovens e adultos na Amazônia. Temas como interferência internacional, juvenilização, privação de liberdade e metodologias de ensino são discutidos, proporcionando uma visão abrangente sobre a formação de professores e as particularidades desse contexto educacional.
Com base no pensamento freiriano, as reflexões apresentadas buscam enriquecer o debate sobre a educação voltada para jovens e adultos, destacando a importância de incorporar essas especificidades na agenda educacional brasileira.